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2020-01-03 来源： 浏览量（）
北京大学研究生院成功承办评估委员会2019年学术年会平行论坛
2019年12月26—27日，中国学位与研究生教育学会评估委员会2019年学术年会在天津召开，北京大学研究生院作为评估委员会委员单位负责承办“中国特色哲学社会科学学科评价”平行论坛。
论坛组织以“构建中国特色的哲学社会科学评价体系”为目标，以“提高政治站位，凝聚广泛共识”为宗旨，特别邀请了教育部学位中心评估处副处长任超，北京大学社会科学部副部长王周谊，中国人民大学研究生院副院长刘后滨，复旦大学高等教育研究所教授熊庆年，南京大学信息管理学院教授叶继元，南京中医药大学党委办公室主任殷忠勇作报告。论坛分两阶段进行，分别由北京大学研究生院副院长姜国华、副院长杨立华主持。
姜国华主持第一阶段论坛，主题为“主动服务国家战略，建立健全哲学社会科学评价体系”。任超首先作题为《坚定自信 改革创新 努力构建中国特色哲学社会科学学科评价体系》的报告。他介绍了学位中心下一步对学科评估和专业学位水平评估工作的改革思路，并重点分析了哲学社会科学评价中存在的西方化、学术化、数量化及人情化等主要问题，从更加强化政治方向、彰显中国标准、突出社会贡献、突出学科特点等4方面提出了哲学社会科学评价的初步思路。
王周谊作题为《哲学社会科学服务国家战略的实践与思考》的报告。他结合第三、四轮学科评估，以及国际学科排名中的评估结果分析了北京大学人文学科的学科建设状况，重点从立德树人、文化传承创新、智库建设和国际化办学等4个方面介绍了北京大学哲学社会科学服务国家战略的实践与探索，并同参会代表分享了大学社会服务的相关思考。
刘后滨作题为《对构建中国特色哲学社会科学学科评价体系的若干思考》的报告。他首先分析了中国特色哲学社会科学体系的发展要求和存在问题，明确了中国特色哲学社会科学评价体系应发挥的作用和实现的目标，并从坚持正确的政治方向、引导学科自发性成长、强化社会服务贡献、处理好中国特色与国际一流关系等9个方面分享了对构建中国特色哲学社会科学学科评价体系的思考。
杨立华主持第二阶段论坛，主题为“构建中国特色哲学社会科学评价体系方法与路径”。熊庆年作题为《人文社科的科学评价与“双一流”建设的使命》的报告。他介绍了复旦大学人文学科评价开展的实践工作，重点围绕推进融合创新、开辟人文社科新的生长点，建设新型智库、贡献国家治理能力提升两方面内容介绍了复旦大学在人文学科建设方面的探索与成果。他还从学科评估中的价值评估、学科评估价值基础与价值类型等视角分享了对学科评估的学理思考。
叶继元作题为《构建中国特色哲学社会科学评价体系方法、路径与成果—“全评价”体系》的报告。他首先从概念分析法、系统分析法、比较研究法等不同方面全面介绍了构建评价体系的研究方法，以及构建评价体系的具体路径，并重点介绍了评价主体、评价客体、评价目的、评价方法、评价标准和评价制度六大要素，形式、内容、效用三个维度的学术“全评价”体系分析框架。
殷忠勇作题为《兼收并蓄，多元包容：建构中国特色哲学社会科学学术评价体系》的报告。他从建构中国特色哲学社会科学学术评价体系的形势与困境、中国特色哲学社会科学学术评价体系建构的目标任务与基本特征、中国特色哲学社会科学学术评价体系建构的主要策略等3方面系统介绍了对构建结构丰富、形式多元、内涵包容的中国特色哲学社会科学学术评价体系的思考。
“中国特色哲学社会科学学科评价”平行论坛报告站位高、亮点多、措施实，受到的参会代表的一致认可。在论坛交流阶段，大家围绕中国特色哲学社会科学学科评价的基本概念、存在的问题、面临的挑战、以及教育评估应当遵循的规律、应有的发展方向等问题，展开了交流和讨论，台上台下、嘉宾之间、嘉宾与代表之间热情互动，形成了共识，也提出了一些非常好的建议，对推动中国特色哲学社会科学学科评价体系的构建具有很好的指导作用。
（来源：教育部学位中心微信公众号 编辑：Li Yanyan）
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